6月14日，我校自治区高职院校名班主任工作室与自治区中职学校王慕欣名班主任工作室（新疆供销学校）开展“大中小学思政教育一体化”背景下中高职名班主任工作室跨校线上研讨会，两个工作室全体成员参加交流研讨。
双方工作室主持人分别围绕工作室建设、师资队伍培养、理论与实践成果等介绍工作室开展的重点工作、突出亮点和特色。王慕欣老师分享了德育实践课程、班主任案例、班主任基本功大赛、校际班主任交流等具体做法。董建伟老师分享了主题班会课、班主任思政微课、班主任指导大学生职业教育实践、课题申报与指导等具体做法。
主题发言环节，结合高职院校和中职院校班主任工作特点，围绕工作室的工作重点、发展方向、创新模式和“大中小学思政教育一体化”背景下中高职班主任工作室如何融通、合作等方面展开讨论，刘岚、汪洋、高永超、赵鹏飞、顾欣、古丽波斯坦六位老师作主题发言。一是围绕如何提升班主任的专业素养展开讨论。大家一致认为班主任专业素养参差不齐，普通的提升途径收效甚微，班主任专业化是中国教育改革的必由之路，能否提出破解途径是值得今后研究的重要方向。二是在遵循教育规律，结合中高职学生发展顺序与特点，以“3+2”中高职融通作为班主任思政一体化合作探究的重点，组建思政队伍、实践队伍和研究队伍，共商中高职班主任专业发展之路。三是结合习近平总书记提出的“真研究问题、研究真问题”，坚持问题导向，组织班主任开展班级管理问题、学生发展问题的大调研，坚持研究始于实践调查。四是针对班级管理的典型问题，双方工作室成员结合育人故事，分享自己带班经验，互相借鉴学习。
研讨活动气氛活跃，双方交流热烈，与会双方均表示，这是一次难得的学习与交流机会，中高职班主任融通合作意义重大，应加强双方合作与交流。同时，本次研讨活动对于推进中高职班主任合作共同体建设，推动现代中高职业教育合作是一次有益的探索。
（自治区高职院校名班主任工作室 董建伟）
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